COMUNICAZIONE DIGITALE E LINGUAGGI DEL GIORNALISMO

Il Corso di Laurea Magistrale in COMUNICAZIONE DIGITALE E LINGUAGGI DEL GIORNALISMO ha l'obiettivo di formare laureate e laureati con un profilo interdisciplinare incentrato sui macro-processi della società contemporanea – digitalizzazione, piattaformizzazione, globalizzazione – in grado di comprendere e gestire efficacemente le dinamiche della comunicazione e dell'informazione in contesti complessi. Laureate e laureati saranno in grado di ricoprire ruoli di responsabilità nella redazione, progettazione e gestione dei processi di produzione e diffusione dei contenuti nelle imprese editoriali e nei diversi ambiti dell'informazione e del giornalismo.
Per raggiungere tali obiettivi Il percorso formativo si caratterizza per l'impostazione interdisciplinare che spazia dall'acquisizione di metodi per l'analisi della società contemporanea e dei suoi fenomeni (in particolare sotto il profilo comunicativo, sociale, politico e storico) alla progettazione e alla gestione efficace di canali comunicativi digitali (ad esempio il Web 3.0, i Social Media e l'editoria multimediale). Nei due anni del corso – con attività didattica organizzata su base semestrale, tramite lezioni, esercitazioni, seminari, laboratori e tirocini presso aziende ed enti convenzionati – gli studenti acquisiranno conoscenze e competenze per comprendere come utilizzare i media digitali per progettare e gestire servizi informativi ad elevato contenuto innovativo.
Il Corso si propone di far acquisire agli studenti:
- approfondite conoscenze teoriche sui metodi e sui linguaggi del giornalismo cartaceo, radio-televisivo e multimediale;
- competenze per assumere ruoli di responsabilità gestionale della comunicazione presso aziende private, enti pubblici, organizzazioni non profit e nelle agenzie professionali che realizzano pubblicità e servizi nel settore della comunicazione (organizzazione di eventi e/o campagne, servizi per la stampa e pubbliche relazioni);
- capacità di progettare contenuti di natura multimediale e ipertestuale e servizi ad elevato contenuto innovativo in ambienti multipiattaforma (Web, tv digitale, telefonia mobile);
- capacità di identificare i rischi – anche attraverso valutazioni legate alla dimensione etica della professione – associati all'uso distorto dei nuovi media quali ad esempio la diffusione di campagne diffamatorie sui Social Network, la disseminazione di fake news e l'abuso di soggetti vulnerabili (ad esempio i minori);
- strumenti metodologici idonei all'analisi sociopolitica e storica, con particolare riferimento agli scenari internazionali, ai fini del lavoro nel campo dell'informazione;
- abilità di scrittura giornalistica, rivolta sia ai media tradizionali che ai nuovi media, con particolare riferimento a Internet. Queste capacità vengono sviluppate con l'ausilio di attività seminariali e di laboratorio, affiancate alla didattica tradizionale;
- abilità di scrittura e competenze idonee alle attività degli uffici stampa, sia di enti pubblici che privati, acquisite con l'apporto di attività seminariali, affiancate alla didattica tradizionale e alle attività di tirocinio;
- capacità di progettazione e realizzazione di prodotti per l'informazione specializzata e periodica, sia di tipo tradizionale che innovativo;
- capacità di padroneggiare strumenti avanzati di analisi dei dati per la comprensione di complessi fenomeni politici, sociali ed economici;
- conoscenze che consentano loro di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.
.Il percorso formativo coniuga una solida base teorica con le conoscenze riguardanti le pratiche professionali concretamente utilizzate nei contesti lavorativi; inoltre combina le abilità di gestione dei molteplici linguaggi giornalistici e dell'informazione con le conoscenze adeguate ad analizzare i diversi contesti e settori in cui queste possono essere applicate. Alle competenze necessarie a progettare e produrre prodotti informativi in contesti che vanno dagli uffici stampa di organizzazioni pubbliche o private alle testate giornalistiche tradizionali o digitali ad elevato contenuto innovativo, vengono associate conoscenze adeguate ad analizzare i fenomeni sociali, in particolare attraverso l'offerta di un insieme di discipline a scelta che permette alle studentesse e agli studenti di personalizzare il percorso di studi in base ai propri interessi e prospettive di inserimento lavorativo.