I laureati nel corso di Laurea Magistrale in Filosofia contemporanea devono acquisire una conoscenza più approfondita, rispetto a quella del triennio, dei diversi saperi filosofici, con particolare riferimento alla filosofia contemporanea, sia dal punto di vista storico-filosofico che da quello teoretico, nelle sue diverse articolazioni (epistemologica, etica, estetica), supportata da una spiccata capacità di analisi testuale, soprattutto dei classici del pensiero contemporaneo, corredata da un'adeguata conoscenza teoretica e storiografica del dibattito critico attuale e delle più recenti acquisizioni interpretative. Ciò anche al fine di consentire l'elaborazione e l'applicazione di idee e percorsi di ricerca innovativi. La modalità privilegiata di cui ci si intende avvalere per l'acquisizione delle conoscenze richieste e per incrementare la capacità di comprensione è quella della tradizionale lezione frontale, alla quale si aggiungono forme di apprendimento più partecipate come seminari, esercitazioni, incontri, miranti tutti all'approfondimento dei classici del pensiero contemporaneo, attraverso una lettura guidata. Al fine di verificare i risultati dell'apprendimento via via raggiunto si prevedono, oltre a verifiche in itinere e finali, mediante colloqui orali, anche la valutazione di elaborati scritti (tesine, schede di lettura, analisi e commento dei testi).
Applying knowledge and understanding
I laureati nel corso di Laurea Magistrale in Filosofia contemporanea devono acquisire la capacità di interpretazione critica e di rielaborazione, unitamente ad una versatilità anche applicativa, delle conoscenze acquisite, tale da consentirne un libero ed ampio impiego anche al di là del proprio ristretto campo di indagine, al fine di saper fronteggiare l'insorgere di nuove problematiche emergenti. Le modalità e gli strumenti previsti per il conseguimento di questi risultati prevedono, soprattutto nell'ambito di esercitazioni e seminari, specifiche proposte di applicazione delle conoscenze acquisite, al fine di valutare anche in contesti più generali capacità di comprensione e di problem solving.
