Curricolo per l'Educazione Morale (CEM). La sfida della formazione morale dei pre-adolescenti oggi” - Unità di ricerca di Messina

L’intero gruppo di ricerca CEM affronta la questione dell’educazione morale degli allievi nella scuola secondaria di I grado e colloca tale questione entro un framework di ricerca interdisciplinare che si svolge sul piano sia teorico sia empirico. I prodotti finali che la ricerca mira a realizzare sono: 1) un progetto di educazione morale diretto agli alunni della scuola secondaria di I grado; 2) un progetto di formazione per gli insegnanti delle scuole secondarie di I grado finalizzato a migliorare la consapevolezza e le competenze per le strategie di educazione morale. Entrambi i progetti mirano a favorire e a governare razionalmente interventi di formazione morale dei preadolescenti che vivono all’interno della nostra società. La ricerca è articolata in work packages, ciascuno coordinato da una delle quattro Unità operative, cui tutti i partecipanti al progetto danno il proprio contributo. L’Unità di ricerca di Messina è impegnata in: a) uno studio sull’attuale condizione giovanile, in Italia, in ordine alla vita morale; b) uno studio sul ruolo svolto dalla scuola, in Italia, in ordine all’educazione morale; c) un modello teorico di educazione morale.