L’attività riguarderà due aspetti fondamentali nell’insegnamento della matematica:- analisi dei nodi
concettuali ed individuazione delle cause che portano ad una comprensione distorta di alcuni concetti
matematici- scelta di opportune strategie didattiche, che includano l’uso delle tecnologie digitali. Il corso
comprende due percorsi, della durata di 25 ore ciascuno.
Location of the initiative:
Università di Messina - Dipartimento MIFT
Date of the initiative:
November 16, 2020 - April 21, 2021