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Pubblicazioni
Q-TIMES WEBMAGAZINE
Rivista
Codice:
E204803
ISSN:
2038-3282
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (13)
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Disabilità e inclusione: per un'alfabetizzazione alla disabilità.
Articolo
Dropout, resilience and earthquake: an exploratory research / Abbandono, resilienza e terremoto: una ricerca esplorativa
Articolo
Il social reading come prassi del terzo spazio. Traiettorie educative futuribili.
Articolo
Innovare la didattica universitaria per migliorare l'apprendimento degli studenti: il Progetto QUALITI e il Teaching Quality Indicators Framework – TQIF
Articolo
Innovating university teaching to improve student learning: QUALITI project and Teaching Quality Indicators Framework – TQIF / Innovare la didattica universitaria per migliorare l'apprendimento degli studenti: il Progetto QUALITI e il Teaching Quality Indicators Framework – TQIF
Articolo
La ricerca in contesti socio-educativi con software gratuito
Articolo
Learning and Pedagogy of Territories: The Piano delle Fosse Granarie as a Symbolic and Educational Device
Articolo
Pedagogy of Work: historical reference coordinates
Articolo
Per un’educazione mediacognitiva
Articolo
Quale valutazione per quale contesto
Articolo
Scrittura collettiva e media digitali: per una reinterpretazione del metodo didattico di Don Milani.
Articolo
Soft skills and serious games in remote work environments: a survey of SaaS digital entrepreneurs
Articolo
What evaluation for what context / Quale valutazione per quale contesto
Articolo
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