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UNIFIND - Expertise & Skills

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  1. Outputs

ACTA PHONIATRICA LATINA

Journal
Identifier:
E002015
ISSN:
0392-3088
  • Overview

Overview

Outputs (25)

  • ascendant
  • decrescent
Approccio logopedico al recupero funzionale e neuropsicologico del traumatizzato cranico post-comatoso.
Academic Article
Approccio multidisciplinare nei disturbi del linguaggio in soggetti affetti da autismo
Academic Article
Aspetti comunicativo-relazionali in ambito riabilitativo
Academic Article
Aspetti elettroacustici nelle disfonie infantili
Academic Article
Aspetti riabilitativi della dislessia nella scuola elementare
Academic Article
Confronto fra l'elettroglottografia tradizionale e la metodica di rilevazione a doppia traccia
Academic Article
Dislessia e scuola materna
Academic Article
Dislessia: Approccio Riabilitativo
Academic Article
Intervento riabilitativo della disfagia neurologica.
Academic Article
L'autismo infantile: Il dramma che coinvolge la famiglia
Academic Article
La disfonia per alterato bio-feed-back acustico
Academic Article
La riabilitazione logopedica della voce
Academic Article
La rieducazione logopedica nel ritardo mentale in età adulta
Academic Article
La storia degli impianti cocleari
Academic Article
La valutazione clinica logopedica della disfagia neurologica
Academic Article
Le disartrie nell'adulto (Gli aspetti comparativi del linguaggio)
Academic Article
Le laringectomie subtotali: l'importanza della riabilitazione logopedica
Academic Article
Nostra esperienza su un caso di disostosi mandibolo-facciale
Academic Article
Relazione tra disfonia e decadimento sonoro ambientale
Academic Article
Sindrome di San Filippo: l'intervento logopedico in due casi clinici
Academic Article
Studio strumentale nelle paralisi cordali post-tiroidectomia
Academic Article
TERAPIA ASSISTITA CON ANIMALI (AAT) E DISLALIE: INFLUENZA SUL TRATTAMENTO LOGOPEDICO
Academic Article
TRATTAMENTO FONO-LOGOPEDICO DELLA BALBUZIE ANSIOGENA
Academic Article
Una prima applicazione clinica della elettroglottografia a più elettrodi
Academic Article
i disturbi dell'apprendimento: strategie di intervento in ambiente scolastico e familiare
Academic Article
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