Presentazione dell'XI Report Povertà 2021-2022
Relazione all’incontro su Referendum 8-9 giugno 2025
La cittadinanza attiva come strumento di integrazione tra e con i disabili, i valori costituzionali di fondo
Il referendum del 12 giugno: un dibattito aperto
“Oltre le gerarchie. In difesa del costituzionalismo sociale” Ciclo di Seminari su “Costituzione e Stato sociale”
I diritti dei migranti nella Costituzione italiana, per una società giusta e inclusiva
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Independent Continuant
SCIENZE DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI-2022
DIRITTI REGIONALI - ISSN: 2465-2709 - Messina : [s. n.], 2015-
Relazione in occasione del webinar dal titolo: “Referendum su Lavoro e Cittadinanza. Cosa sapere”
“Democrazia: responsabilità e partecipazione”, nell’ambito del ciclo di incontri dal titolo “Al cuore della democrazia”
Il welfare al tempo del PNRR. Profili costituzionali
SCIENZE DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI-2023
Università degli Studi di MESSINA - Ricercatore/Ricercatrice universitario a t.d.
Cenni sul rilievo costituzionale della famiglia
La scuola alla prova della pandemia. Cosa lasciarsi alle spalle e cosa imparare dall’esperienza
OSSERVATORIO COSTITUZIONALE - ISSN: 2283-7515 - Roma: Associazione italiana dei costituzionalisti
APE_Sea in SHELL (Sea in Science, Health, Environment, Literature, Law & economy) - Evento Associato alla European Researchers' Night 2021
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Il diritto internazionale e la nostra Costituzione
Il valore della memoria nelle tragedie causate da chi detiene il potere
Messina. Il prof. Randazzo a Radio Taormina Tv: Mattarella e il Dottorato honoris causa, giornata storica per l’Università e la città
I vescovi di Sicilia e l’autonomia differenziata
Questo referendum “non s’ha da fare”. Note sparse in tema di regionalismo differenziato, alla luce della recente giurisprudenza costituzionale
Lo statuto costituzionale dello straniero, con uno sguardo anche al diritto sovra e internazionale
Relazione in occasione dell’incontro dal titolo: “I 5 referendum abrogativi dell’8 e del 9 giugno 2025. Un momento informativo per capire e approfondire i quesiti referendari”
Sovraffollamento carcerario e diritti sociali
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Violenza contro il personale scolastico, i dati sono allarmanti
Chiamati ad impegnarci, ce lo chiede il Presidente Mattarella
Il Giubileo nella società. Una “lettura” costituzionalmente orientata
SCIENZE DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI-2024
SCIENZE DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI-2025
La prevenzione e il contrasto alla violenza di genere nella Costituzione italiana
L’antifascismo è uno stile di vita. Il 25 aprile: riflessioni del giorno dopo
L’analisi. “Facciamo chiarezza sul regionalismo differenziato”
«Credere nella Pace». La Pace nei cuori e la Pace nella Costituzione
La famiglia "a scuola", nella prospettiva della Costituzione italiana
Memoria e impegno nella prospettiva della Costituzione italiana, per la “costruzione” del Bene comune
Università degli Studi di MESSINA - Attivita' didattica
Relazione in occasione del webinar dal titolo: “Verso i referendum abrogativi: lavoro e cittadinanza”
Presentazione-Convegno del X Report sulla Povertà Caritas "Tessere di Comunità"
Partecipazione democratica e democrazia diretta: quali accorgimenti adottare dopo l’esito dell’ultima tornata referendaria?
Il caso Molinari: impedire di parlare viola la Costituzione